UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
División Académica de Ciencias Económico Administrativas
Introducción
En este ciclo escolar, he cursado una asignatura llamada Contabilidad, la cual considero fundamental para entender el aspecto financiero de cualquier tipo de organización. Durante la materia aprendí conceptos básicos acerca de los estados financieros, cuentas T y la clasificación de las cuentas en activo, pasivo o capital contable. Me ha permitido incorporar nuevos conocimientos teóricos y prácticos, como el desarrollo de competencias importantes para mi formación académica y profesional. En este apartado, compartiré cómo ha sido mi proceso de aprendizaje, los retos que enfrenté y los logros alcanzados, así como los aspectos en los que aún debo seguir mejorando.
Antes de cursar la asignatura de Contabilidad, sólo sabía lo básico sobre la asignatura, tenia un breve conocimiento sobre algunas cuentas y el cómo se clasificaban, del mismo modo que conocía la manera en que se elaboran dos de los cuatro estados financieros básicos, sin embargo, al retomarlo en nivel universitario, pude ahondar mas sobre los temas dentro de la contabilidad.
En las clases presenciales el aprendizaje fue más gradual y lo vi reflejado en la práctica con ejercicios acerca de la preparación de los estados financieros y del registro de las operaciones en cuentas T. La cuenta T me ayudó a entender de manera gráfica y ordenada todos los movimientos contables, el cargo y el abono de mis transacciones, lo cual hizo más fácil comprenderme el principio de la partida doble.
En síntesis, a través del AOP he desarrollado una serie de competencias genéricas, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo, ya que muchas de las actividades requerían análisis, discusión y toma de decisiones en conjunto. Asimismo, como puedo mencionar la adquisición de competencia transversal, como la autogestión y el manejo de tecnologías digitales para el aprendizaje. En cuanto a las competencias específicas, logré identificar y clasificar de manera adecuada las cuentas de activo, pasivo y capital, así como a relacionarlos ya que recodé que el activo es lo que tenemos, el pasivo es lo que debemos y el capital representa el valor residual después de restar el pasivo del activo. De igual forma, el sistema de autoevaluación y coevaluación, mediante listas de cotejo y rúbricas, me permitió reconocer mis logros y las áreas de oportunidad.
Durante este ciclo, aprendí a apreciar la relevancia de la contabilidad como mecanismo que guía la toma de decisiones y monitoreo de los elementos financieros de cualquier corporación. Además, pude adquirir conocimientos prácticos para registrar transacciones en cuentas T y preparar estados financieros balance general y estado de resultados. Pero me doy cuenta de que todavía tengo que aprender más basada en la interpretación minuciosa de los estados financieros y la gestión de situaciones más complejas en las que se suman diversas clases de activo, pasivo y capital contable.